“老师，地雷包我已经做了两次了，却还没成功。”

  “嗯，算了，老师来帮你做吧。”老师知道他是一个不肯轻易放弃的孩子，遂故意将他一军。

  “那怎么行，爱迪生经过千百次得实验才发明了电灯，瓦特经过无数次的实验才发明了蒸汽机，居里夫人和丈夫苦战了那么多年，也才提取了一克镭，我才失败了两次，怎么能轻易放弃呢。不行！我要屡败屡战，直到成功为止。不过，我得好好想想，到底是什么原因导致地雷包不能爆炸呢？”

 又过去了十多分钟，伴随“砰”的一声，一声惊呼：“响了，响了，我的地雷包爆炸了。啊，我终于成功了！”

这是在学习制作地雷包的过程中，最为激动人心的一幕。

在小牛顿科学实验班的学习中，孩子们不仅接触到了许多新的知识，培养了动手能力和思维能力，更重要的是习得了科学的精神，那就是一种坚忍、执着，百折不挠的精神。在孩子们被誉为温室的花朵的今天，这种科学的精神的习得，便显得尤为重要。科学实验班的老师们把对孩子们这种科学精神的培养放在首要位置，且施以强化，鼓励孩子们不必惧怕失败。

失败了，孩子们学会了反思；反思了，孩子们对科学知识了解得更为透彻了；更重要的是，在从失败走向成功的道路中，孩子们增强了心智，心理得到了成长，变为越来越坚韧了，越来越坚韧的他们更不会轻易言输了！