朝阳国际实验学校   唐云

2012年9月20日，我有幸观摩了益阳市小学数学教师素养大赛，听了各区、县、市直共八位优秀数学老师的展示课，获益匪浅。

小学数学教学，说难不难，说易也并不容易。在我平时的教学中，我总是不断地在思考：如何才能让所有学生理解知识，懂得运用知识灵活解决相关问题？每当看到学生遇到数学题不知该如何下手，或是做出来的结果千差万别时，我总是对自己说：“唐云，你得反思自己的课堂教学呀！你得挖空心思，把每堂课都上得有声有色，吸引每个孩子，让每个孩子都爱上数学课堂，爱上数学！”的确，教师如何组织课堂，如何发掘学生的思维，如何让学生积极主动地探索数学知识等，直接关系到课堂的教学效果。

《分数的初步认识》、《数学思考》、《可能性》都非常精彩，给我留下了深刻的印象。这些课都是每个学区所有老师及上课老师精心准备的课，对教材的把握，对学生的密切关注，体现了数学课堂的科学与艺术。《数学思考》一课，教师轻松自如的驾驭课堂，由老师与学生击掌引发数学思考，层层深入，尤其是教师给学生探究的过程，很实在，由许多点，到去掉一些，到剩下一个不可能连成线段，再由学生从2点出发，逐渐增加，由易到难，由简单到复杂，有效地激发了学生的探究欲望，使学生自己动手操作，合作交流，合情推理，发现规律并运用规律。注重数学知识形成的过程，老师让孩子们通过自己思考与体验形成的知识才是自己的，才能灵活运用。《分数的初步认识》一节课，教师对教材的把握与教学情境及其板书的设计都相当不错！她把教材分数中的平均分、几份中的一份利用教学语言与肢体语言描绘的淋漓尽致。课的导入：马上就是中秋节了，嫦娥邀请唐僧师徒赏月，分月饼。三种分法1、不是平均分，2、平均分，3、把月饼平均分成3份中的一份，这样贴近学生生活的巧妙设计激发了学生的求知欲，到探究部分孩子们自己动手折一折创造分数，几份之一做了很好的铺垫。我校王兰老师上的《可能性》真的很不错！对于一个刚毕业的教师在那么多行家面前上课这本身就是一种挑战，而她却把课上得激情四溢，语言组织简洁明了，把孩子们的学习主动性充分地调动起来了。课前学生简单而又不失铺垫的沟通，上课时智慧的故事导入，简单有趣的抽扑克牌游戏很好地突破了本节课的重点和难点。整堂课，在王老师的引导下，高潮迭起。特别是一句“钓鱼岛一定是中国的领土，谁也不可能把它从我们的怀抱中夺走！”让所有听课的老师和学生无不受到鼓励和鼓舞！看到王老师投入的样子，我不禁想起我自己第一次出去上课，都是越上越兴奋，觉得自己与孩子们融为了一体！

最后的专家点评也把今天的活动推向高潮。不愧为2012年的益阳市名师，胡红波校长对数学的教育教学有着自己的思考，对教材的把握有着自己的分析，对课堂的设计与教师对学生的评价有着不同寻常的高见，并且她还不是空谈，都有一些实实在在的例子，有的是自己外出听课收集的，有的是自己看书收集的，比如看了华应龙老师的书她就对华老师的课前慎思有了自己的见解。华老师的书我也在看，可我离达到她的那个高度就还有一定的距离，得继续学习与思考。

虽然观摩的时间只有短短的一天，但对我而言，却有着太多太多的触动和思考！我将不断学习，不断思考，为我爱的数学教学事业不断前行！