4月15日晚上的时间，教科室组织中学青年教师集中在学校综合楼一楼音乐教室进行新授课导入教学比武。比武采用现场抽签定序，30分钟准备时间备课，到时上讲台比武。中学7名青年教师中，采用新课导入的方法有：复习导入法、直观导入法、问题导入法、情境导入法、故事导入法、实例导入法、游戏导入法等等。他们精心设计，导入新颖，满怀激情，从中看到了朝阳年轻教师的希望。真是教改春风暖，育人素质高。

在每一个人短短的5分钟内的导入片段教学比武中，老师们的导入注重了针对性、启发性、艺术性、趣味性，让自己的课一下子吸引评委的各种感官系统。有的老师娓娓动听的讲述，有的老师侃侃而谈的讲解，有的老师互动式的讲读，有的老师激情澎湃的演讲都深深地吸引着每一位评委。课堂上，师生互动，评委充当学生，有万玉明的学生角色声情并茂的朗读，有曹智民的学生角色的钢琴伴奏，有龙正云的学生角色的巧妙回答，有任建宇滑稽的师生调侃等等，这是轻松愉快的课堂，有效的课堂，高效的课堂。青年教师中大部分老师的语言规范、简明生动、关注学生的信息反馈。课堂导入中，老师们注意了创设情景，丁华提出问题创设情景，张旭利用实例创设情景，方令之暴露问题创设情景，贺冰例举现象创设情景，尹美蓉讲述故事创设情景，罗曙通过反问创设情景，陈忠书温故知新创设情景。他们的导入设计简短明快、通俗易懂、讲解精彩、知识易于迁移、大多数老师的设计新奇巧妙，发挥了高水平。

最后，评委们根据打分集中评出了中学组此次比武的结果：

一等奖：方令之、贺冰

二等奖：尹美蓉、张旭

三等奖：丁华、罗曙、陈忠书