根据市局统一部署的树师德•正师风学习教育活动的要求,更好的贯彻落实“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的基本要求和努力办好人民满意的教育的根本目标,结合我校实际,切实提升我校广大教师的师德师风水平,提高服务意识与服务水平,扎实做好师德师风教育学习教育的各项工作,特制定本方案。
一、组织机构
组长:蓝育新
副组长:颜建平、唐友田
师德师风办公室主任:何义
成员:刘建军、张贻喜、曹凯云、刘启明、金志毅、张丽萍
二、学习与教育培训活动的相关内容
1.集中培训和宣传发动。学校组织教师集中学习和分年级组学习中央、省、市有关师德师风建设的法律法规。如:
《教育法》; 《教师法》;
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;
《中小学教师专业标准》;
《教育部等五部门关于做好2013年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》;
《益阳市中小学办学行为若干规定》;
《益阳市中小学违规行为责任追究办法》等和益阳市教育局相关的会议精神。短训学习时间为5天,并将学习一直延伸到2014年7月。整个学习教育阶段采取集中学习培训与分组学习和自学相结合的办法,边学边反思,不断剖析自己,自觉提升自己的师德师风水准,在反思中自省,在反思中解决存在的问题。学习后,要求每一位老师参加学校组织的专门考试,并取得优异成绩。
2.组织教师观看“寻找最美乡村教师”视频,开展“我身边的师德标兵”和“最美教师”的主题征文。
3.加强平时的学习,开展“感动朝阳”年度人物评选活动,总结、推出朝阳师德标兵。
4.优秀师德日记、周记评选活动。
三、具体安排
序号 |
内容 |
时间 |
责任人 |
备注 |
1 |
制定学校专题工作方案 |
8月25前 |
刘建军 |
电子、文字方案 |
2 |
建立专门组织机构 |
8月25日 |
何义 |
要公示 |
3 |
召开全校师德师风学习教育实施活动培训 |
8月26日 |
何义 |
全体教师 |
4 |
由年级组学习组织学习相关内容,开展讨论与交流 |
8月27日 |
唐友田 |
学习培训方案 |
5 |
师德师风自学与交流,自查、自我剖析,解决存在的问题 |
8月28日 |
张丽萍 |
发专门本子 |
6 |
年级组师德师风学习与讨论,组织教师进行相关考试 |
8月29日---30日 |
刘建军 |
进行闭卷考试 |
7 |
“我身边的师德标兵”主题征文 |
2014年元旦节前后 |
张贻喜 |
要专门方案 |
8 |
“感动朝阳”年度人物颁奖礼 |
何义 |
结合征文结果 |
9 |
优秀师德日记、周记评选颁奖礼 |
颜建平 |
优秀作品集 |
四、具体要求
1.成立组织机构。蓝育新校长全面监管各工作的落实情况,颜建平副校长对德育一线的工作进行指导、监管,唐友田副校长负责教师师德师风的学习与抽查。
2.建立工作责任制。各负责人要针对各自工作制定详细计划,建立长效机制,将师德师风建设纳入常态化管理。办公室汇总后于规定时间之内上报市局。每一位教师也必须做好下列准备:记好一本笔记,学校及市教育局要进行检查;在短训学习的5天时间,撰写心得、体会三篇以上;签定师德师风责任状;做好培训后的考试准备;做好迎接市教育局的巡视、检查,重点是“六查六看”(一查职业态度,看有无歧视、侮辱学生的言行;二查爱岗敬业,看有无不坚守工作岗位、不遵守教学常规的现象;三查师德规范,看有无索要家长礼品、搞有偿家教或办培训班、乱定教辅资料、到社会培训结构兼职的行为;四查日常行为规范,看工作期间有无上网游戏、打牌、炒股的现象;五查素质提升,看是不是坚持业务学习,积极开展校本研训,提升新课改理念,推进课堂教学改革;六查团结协作,看有无工作不配合的现象);在学习阶段,每一位老师要进行自我反思,查找问题,及时剖析,解决存在的问题;学校组织进行教师师德师风行为规范表现满意度测评(学生、家长、社会)。
3.及时督查指导。办公室对建设活动中的情况及时总结,及时发现典型,加强宣传,形成工作特色。
4.要求教师原原本本学习原文,按年级组进行讨论、交流,写师德师风日记、周记。师德日记、周记及专业学习笔记本进行评奖。需要的物资由办公室汇总,后勤处予以支持和提供。
朝阳国际实验学校
2013.8.26
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