525谐音“我爱我”，是全国大学生心理健康日，提醒学生关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。借此契机，我校心理工作室所有成员在何义老师的带领之下，开展了一系列的心理健康宣传活动，向在校学生宣传心理知识，疏导同学们的情绪，提供专业的心理建议。

       当天，在小学部音乐教室，工作室随机抽选每个年级的五个学生来参加活动。首先进行的是图解心理，即学生自主想象，描绘自画像，成员们在绘画过程中观察学生的绘画过程与细节。通过观察学生的作品特点，整体如绘画顺序、姿态、画面大小、位置、比例等等，局部如头部、颈部、五官、四肢、头发、服饰、鞋子等等。透过这些特点了解学生的心理状况和问题所在，提供专业的心理建议，将测评结果交予班主任，从而更好地协助画者解决心理问题。

       第二个活动是心理问卷调查，采取无记名的形式。通过调查研究，对本校学生的学习心理、人际交往现状、承受挫折能力有了初步的了解，这为我校准确地把握学生的心理动向、深化教学改革、加强教育教学的针对性、提高教育教学的实效性、探索实施素质教育的新方法和新目标，提供了客观和主观上的依据。最后的活动是剪纸成线，这个活动主要是为观察学生的应变能力、耐性等等，同学们和所有老师在操场上一起测量剪纸的长度，最后七年级的夏梦瑶以15.36米的成绩获得冠军。

 何义心理工作室每周进行两个课时的培训，上课形式和课后活动形式丰富，有读书会、校内广播演讲、面对面咨询……成员们纷纷表示培训过后自己的心态和观点都改变了许多，尤其在教学、育人方面很有启发和益处。此后，心理工作室还将在全校甚至校外开展各种宣讲活动，打造一批专业的心理咨询师，更好地关注学生心理健康。

剪纸成线成绩表

年级	姓名	年龄	性别	成绩：（厘米）
七	夏梦瑶	13	女	1536
七	谢奕辛	12	女	1368
七	彭子国	13	男	1212
七	冷剑雄	13	男	1164
七	邓晟	13	男	1164
七	李希为	13	男	1116
四三	张睿	10	女	1104
五三	刘罡宇	11	男	984
三三	鲁俊涛	10	男	972
四八	罗欣怡	10	女	924
七	宁依馨	12	女	900
七	肖佳仪	12	女	888
二八	胡可儿	8	女	852
七	李正梁	13	男	840
四八	盛达	9	男	804
二八	易若柔	8	女	763
四五	王铭权	10	男	720
二八	高尔奇	8	男	696
一八	汤丽清	7	女	696
五三	刘鑫	11	男	636
一七	陈东婧	7	女	636
三七	徐诚	10	男	552
三七	黄俊杰	10	男	432
五三	卓家豪	11	男	432
二七	孙佳妮	8	女	348
四六	李佳豪	10	男	336
七	王昕	12	女	312
一七	吴艺涵	6	男	312
三三	夏文龙	10	男	276
二七	颜晨	8	男	228
四六	张晓风	10	女	192
三三	张佳莹	10	女	168
一七	陈天一	7	男	168