缤纷五月，“525”，我爱我。为了更好地普及心理健康知识，提高广大师生对心理健康的重视，我校何义心理工作室在5月25日当天举行了心理健康日主题活动。

 活动开始之前，我校心理工作室负责人、国家二级心理咨询师、副校长何义召集相关老师开会，布置了有关任务，他强调心理工作室的老师应提前做好宣传工作，充分利用横幅、海报及宣传栏等工具扩大活动的知名度和参与力，营造好活动氛围。

 此次525活动总共分四个方面。活动一：心理健康教育微讲堂。分别由刘青、高凤琳在中小学升旗仪式上做相关的主题演讲。活动二：师生心理健康状况调查。向9、8、6年级各两个班的学生发放SAS焦虑自评量表；在教师群里发放SCL—90,90项症状清单自评量表，并安排专门的老师负责统计整理。活动三：做心理实验：通过正念训练能否短时间内提升注意力品质。活动内容为剪纸条，从五年级学生中选取实验组和对照组各10人，男女各5人，随机抽样，实验组先进行10分钟“正念训练”再操作。活动四：师生心理辅导。安排心理工作室的老师对测量指数较高的师生进行辅导。

 何义心理工作室通过丰富多彩的活动，在广大师生中产生了较大的影响，受到了广大师生的热烈欢迎，提高了师生的心理健康素质，收到了理想的效果。