小学一年级教室规划图

打造全面实施素质教育新品牌，聚焦核心素养特色发展新途径，我校2018年秋季小一全新启航。5月26日和27日，我校组织了第一批次招生面测，通过开展一对一多元智能测试，近200名学生顺利获得朝阳小学生的首批录取通知书。

今年的小一秋季招生，我们进行全面改革与创新。

一、推出办学十大新举措：

1. 专家引领指导。聘请湖南省资深教育管理专家、未来教育家、省教师发展中心龚明斌教授为小一团队管理顾问，全程指导。

2. 改革课程开设模式。实行“部颁课程+特色课程”模式和“全课程”教学。上午采用传统班级授课模式，主要由语数英三科老师负责，主修文化课程；引进北京全课程教育专家团队开发的校本教材作为学生补充教材，下午开设兴趣特长与特色课程。

3. 实施小班化教学。将班额由原来的45人减少到36人，实施真正的小班教学。

4. 实行“双班主任”制。每班一名班主任，一名副班主任，加强“一对一”、“面对面”辅导学生学习，保证每个孩子都能和老师时时在一起，每个孩子都能充分受关注。

5. 推行走课制。下午进行特色选修课程的学习，让孩子选课走班，在开放性课堂里发展兴趣特长。

6. 改革评价机制。全面实施学生综合素质评价，分五大块全方位进行，实行“一日一评价、一周一总评、一月一交流”，以评价为导向，促进学生全面发展。

7. 拓展教育资源。多渠道开辟活动课程，如：爸爸课堂、妈妈课堂、亲子课堂等等。

8. 开设家长学校。每月进行一次家长培训或研讨，增强教育的合力。

9. 优化“三点半”管理。增加放学后留校托管和阳光体育锻炼或特长培训，将放学时间推迟至17:30，免除家长三点半后寻找托管和培训机构等的烦恼。

10. 提升办学品质。提高硬件设施与服务品质，让学生学好、吃好、住好。

二、创新“四全四美”育人模式：

    我校按照教育部课程改革与核心素养、综合素质评价的要求，结合学校实际提出的一种全新的学生培养模式，“四全”是指在教育教学管理中做到：全景式学习管理、全情式生活管理、全新式活动管理、全程式发展管理；“四美”是指着力打造四类课程，即：美文课程、美艺课程、美形课程、美德课程。通过四全四美育人模式，让每个孩子掌握至少1门艺术特长与1门体育特长，让每个孩子都做到阳光、自主、有素养，成为基础扎实、身心健康、品德优良、全面发展的朝阳学子。

    创新课程设置：

（1）课程包括必修课程（国家层面），校本课程（学校层面），兴趣课程（扬长的角度），活动课程（多元的角度），具体课程有：钢琴、尤克里里、葫芦丝、国画、书法、棋艺；茶道、插花、镌刻、陶艺；双语小剧场、形体、足球、篮球、跆拳道、轮滑、健美操、民族舞、街舞；礼仪课程、生命课程，阳光心理课程、挫折教育、“食”在有味、开心农场课程等等。每节课时间为：文化课程40分钟/节，兴趣特长课程60分钟/节，活动课程30分钟/节。

（2）建立“课程超市”，期初让孩子根据自身兴趣爱好，结合家长意见进行“选课”，每个孩子可以选择2—4门选修课程，其中必须包括一项体育运动课程与一门艺术课程，课程一经选定，原则上一学期不进行更改，每天下午根据选定的课程进行走班学习。