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发表日期:2019年12月13日 出处:曹雅丽 作者:曹雅丽 编辑:admin 有3092位读者读过此文 【字体:
经验共分享,交流促成长——我校与高新玉潭学校开展教学联谊活动

 

环境中浸润

    为丰富教研活动的形式,促进校际间教研活动的有效开展,实现校与校教师间相互交流,进一步提高课堂教学的有效性,20191211日上午,高新玉潭学校与我校举行了校际教学联谊活动。

    教学环境是一项重要的教育资源。我校校领导们热情地接待了高新玉潭学校的董事、校长、老师一行,并参观了我校幼儿园、小学部、初中部、高中部,参观过程中大家对相关教学环境的空间规划、设施摆放、材料投放、墙体布置、主题创设等多方面进行了交流。

 

交流研讨中共进

    课堂是最好的交流。高新玉潭的老师们分别前往我校小学部和初中部,深入课堂听课,交流学习。我校老师们精心准备,向玉潭学校的同行们展示了一堂堂“快乐、多元、高效”的精彩课堂。

 

分享总结中提升

    课后双方进行了有效的评课、议课活动,每一位老师围绕课堂教学各抒己见,畅所欲言。

    大家认为,六位老师都能充分把握教材与学情,尊重学生主体学习地位,循循善诱,引导学生自主探究、相互协作,课堂灵动、高效。同时,在课堂教学中,六位老师又各有风格,各具特色,李慧、彭茜林、鲁芬老师能根据低年级学生的特点,采用灵活多样的教学形式,让学生在课堂上乐于学习、主动学习;张雅洁、郭院救、祝曙老师能紧紧围绕知识目标、能力目标和情感目标去选取教学材料,组织教学活动,学生学得轻松而高效。

     参与课堂研讨的两校领导和老师们纷纷表示,此次课堂观摩研讨活动,大家都受受益匪浅。如何构建高效、幸福的课堂,是每一位教师最为重要的工作,也是最值得思考、投入的工作,以后,两校还要继续加强交流与沟通,真正在教学研究与实践中成就学生、成就老师。

     此次校际教学联谊活动,有效地促进了两校之间的互动交流,增进了彼此间的相互了解。通过具体的互动与交流,先进管理经验得到了互通,优质教学资源实现了共享。虽然活动为期只有半天,但两校友谊的种子就此播下,教育教学交流的步伐由此迈开,相信两校在今后的教育教学工作中都能够互相学习,与时俱进,更上一层台阶。






















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