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俗话说：虎年开好头，万事皆不愁。在这生机勃勃的虎年春天，我们朝阳国际的老师们已经行动起来了.....
学校为全面推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，全面提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，积极高效开展教育教学，于2月12日和2月13日集中在报告厅，组织开展了为期一天半的信息技术应用能力提升工程2.0整校推进集中培训活动。本次培训由教科室刘建军主任牵头，郭萍副主任主持。
学校2.0项目研修的内容、方式、流程及评价
2月12日下午，我们有幸邀请到由担任湘潭教育学院副教授，湖南省信息技术应用能力提升工程 2.0 指导专家，湖南省信息技术应用能力提升工程 2.0 能力点考核研制组首席专家，湖南省教育信息化专业委员会副理事长，湖南省提升工程 2.0 能力点考核评审标准研制组首席专家，湖南省湘潭市融合研究团队首席专家的宋见林教授为我们带来题为《学校2.0项目研修的内容、方式、流程及评价》的讲座，在宋教授的培训与指导下，我们了解了提升工程2.0网络课程简介、项目实施模式（“4N+X”模式）、项目研修方式、2.0项目实施流程、2.0评价管理（学校、工作坊与教师）等内容。
提升工程2.0能力点考核及应对策略
2月13日上午，益阳市中小学教师发展中心主任、国家教育行政学院信息化2.0课程指导专家、湖南省“国培计划”能力提升工程2.0项目县视导工作专家、湖南省提升工程2.0考核省级评审专家、湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核规范（试行）研制专家，李坚贞主任为我们作了《提升工程2.0能力点考核及应对策略》专题讲座，内容包括政策要求、考核方式流程、考核细则难点解析与应对策略和应用实例分享（结合“4323”工程）等内容。
在李主任理论联系实际的培训中，老师们对提升工程2.0有了更加深刻的解读。
工作坊的研修与平台操作
2月13日下午，有两位老师为我们带来了精彩的培训，第一位是湘乡市教育发展中心教研员，东山学校生物教师。湘潭市学科带头人、骨干教师、三八红旗手，湘潭市莲城园丁，湘潭市中学生物名师工作室成员；湖南省信心技术应用能力提升工程2.0省级考核专家谌代玉老师，她分享了《工作坊的研修与平台操作》，详细介绍了工作坊的组织与研修流程与研修平台操作简介。
创团队、立制度、行辅导
另一位是湖南省信息技术应用能力提升工程2.0的评委，湘潭首批培训师，希沃杏坛三星导师，湘潭市芙蓉百岗明星，湘潭市五一巾帼奖章，湘潭市学科融合创新名师工作室成员，全国中小学教师信息化教师设计能手大赛获得者，“一师一优课 一课一名师”部优获得者，湖南省微课大赛获奖者，专攻信息技术与学科教学融合的优秀青年教师王欣欣老师，她为我们带来了《创团队、立制度、行辅导——湘潭·能力提升工程2.0·湘机中学坊经验分享》，她所讲的学校2.0项目的落地流程和实施策略为我校提升工程2.0的整校推进提供了宝贵经验。
一直以来，我校把教师队伍建设作为首要任务，不断加大投入，持续强化教师培训，站位教育深度变革发展需要，聚焦教师信息素养提升，以教师信息化全面支撑与引领教育信息化。此次，信息技术应用能力提升工程2.0整校推进集中培训后，学校教科室还制定了学校信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施方案和研修计划，为后阶段的工作做了明确的安排。
此次培训立足于学校实际，内容充实，任务明确，是我校启动实施信息技术应用能力提升工程2.0的开篇之笔，也为进一步推进学校教师信息化提升工程奠定了坚实的基础。我们相信：虎年开好头，万事皆不愁！
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