为进一步强化学校青年教师教学比武活动的影响，提高青年教师整体素质，促进教师间的交流与研讨，小学部教研室特于12月7日中午举行了2022学年第一学期青年教师教学比武决赛选手座谈会。

    七位选手纷纷就自己上课后的反思，参加本次活动的收获和心得与其他选手们进行分享交流。从自己和别人的经验中，大家都找到了继续前进的方向。

直击活动现场

于悦老师

     在教学中，我们要将课堂里的感情朗读和课外的生活实践活动进行有机结合，使学生们在真实世界的际遇中学习与观察，与现实对话，为学生创造更多生活实践的机会。从而使学生从单一的语文课堂步入广泛的社会语文空间，让学生们以读为本，以情为线，感悟真情。而我也同样的意识到自己需要改进的地方还有很多，不管是教学观念或是教学方式方法上还要不断地去努力，争取让每位学生在学好课文的基础上感受到语文的魅力。

欧阳三幸老师

    在这次活动中收获颇多，下面是我个人的一些心得体会：

 1、教师语言需要具有艺术的魅力。老师扣人心弦的过渡语言，课堂语言简洁，准确，能使学生的心灵受到震撼。

2、需提前布置学生课前有目的有内容的预习，搜集资料，这样培养了学生良好的学习习惯和主动学习的精神。

3、教学需深非广，研读教材深入重难点去突破，方法上不断的创新，挖掘精华。

    总之，这次比武活动，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。希望以后能像教学比武活动时精心设计每一堂课，全面武装自己，发挥最大的潜能，贡献出自己最大的能量。

欧婷老师

    第一次参加青年教师比武活动，我执教内容是：人教版二年级上册《数学广角搭配（一）》的内容，这个单元的目的在于教学简单的排列和组合的数学思想及方法。为了调动学生学习的兴趣，将抽象思维形象化，我设计了以西游记故事为主线的教学活动。这次比赛，我收获很多：

 1.对片段教学有了更深的了解，也会对时间有更好的把控。

 2.课堂教学语言应该做到严谨，启发性提问和过渡语都要精准，能够更好的引导学生积极主动思考问题。

 3.要积极发挥学生学习的主体地位，引导他们自主探究的同时学会合作交流。

 4.数学的板书设计一定有一定的逻辑，这样学生能够更好的理解整体的知识框架。

       道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。希望做更好的自己！

肖湘赣老师

    通过这次教学比武活动，使我对一年级的数学教学有了新的认识。一年级学生有效注意时间短，在课程设计的时候要充分考虑孩子们的这一特点，尽可能的让他们在课堂活动中感受学习数学、用数学的乐趣，获取学好数学的信心，也要培养孩子们良好的学习习惯。同时，教学过程中注重数学与生活实际结合，让学生感受生活中充满了数学知识，增强他们对数学探究的兴趣，喜欢上数学这一门功课。

         在后续的工作中，我将弥补不足之处，努力向优秀的老师学习，提高个人素养，使自己教学能力更加符合专业、执着、有梦想的朝阳老师要求。

肖晶晶老师

    经过此次比赛，我认识到教学最根本的还是学生，接下来的教学工作中还要继续深入思考如何从关注老师的教到关注学生的学。另外作为教师一定要保持学习，只有这样，专业知识储备才能不断的丰厚，教育教学手段才能不断的更新，才能跟上时代进步对教师提出的新要求！

彭茜林老师

    本次课上课的内容为The Spring Festival 话题有关中国传统节日。在这次的青年教师比武中，从最开始的初选到决赛，一次次的磨课否定修改，再备课上课的过程，让我收获颇多。最开始选定内容时，想着要如何有亮点，借鉴了一些不错的想法，可是在磨课和试教的过程中忽略了最根本的，没有突出重点，教学目标不够明确。后来在同组老师的帮助下，重新理清了思路，明确了目标，舍弃了一些看似不错但对实现教学目标没什么帮助的环节，精简环节，突出重点，一切以学生为主，将借鉴到的创意学会内化是我在这次比赛中学到的最重要的一课。有点遗憾的是，在这堂片段课中如果最后能够再合理安排学生小组合作展示环节，把控好时间，可能会更好。

姚兰老师

    经过赛前的精心准备，在课堂上我能做到有的放矢，将课程的重难点进行有针对性地突破。真正做到了“手中有粮，心里不慌”。多学习、多积累、多实践、多反思，是我作为一名教师永远应该坚持的信条。

    通过此次比赛，我收获了很多，既磨练了基本功，也看到了自己的不足。这些都将成为我成长道路上一笔价值不菲的“财富”。在以后的教学工作中，我定会不断学习实践，更新教育观念，争取更大的进步！

 总结得提升

    最后，小学部教研室曹绢主任从活动成果和今后努力的方向这两个方面对本次教学比武活动做总结发言。

    这次比武活动充分体现了我校教师教学观念的转变，紧跟新课改步伐，教学目标全面、准确。容量安排适中，教材处理科学，以学定教，教学方法灵活多样。学生能够主动地参与学习活动。师生关系平等和谐，注重与学生平等、真诚地交流，极大地调动了学生学习的积极性。通过此次比赛，青年老师们在各个方面都取得了很大的进步：教师的基本技能得到了提高；按新课标要求，突出了学生的主体地位；新课导入巧妙，直奔主题，激发学习兴趣；合作交流自主学习，培养了良好的学习方法；交互式电子白板等多媒体运用为课堂的高效提供了保证。

    教学是一门遗憾的艺术，只有不断创新、不断学习才能趋于完美。作为新时期的教师，应具备足够的知识储备，应对千变万化的教学内容的更新。相信青年教师们会以此次交流活动为新的起点，在教育教学的道路上努力奋斗，释放青春激情、追逐青春理想，为学生的茁壮成长铺路架桥，为朝阳学校的发展贡献自己的全部力量。