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为帮助各地各校深入理解国家义务教育质量监测发展最新动向，读懂2022年监测结果报告，深入应用监测结果改进管理和教育教学，促进我市义务教育优质均衡发展。2023年12月13日，益阳市教育局组织召开2022年国家义务教育质量监测结果反馈解读工作会议在我校报告厅举行。
会议由益阳市教育局党组成员、总督学李武主持。本次会议采取线上线下相结合的方式进行，主会场设在益阳市朝阳学校报告厅，各县市区、乡镇中心校设分会场，区县市教育局分管教育督导、基教、体卫艺的局领导、科（股）室负责人，教研部门负责人、中小学语文、艺术、英语学科教研员，及部分学校校长、教师代表在主会场参会；县市区相关股室负责人、责任督学、中心校负责人、四、八年级班主任，以及语文、艺术、英语学科教师在分会场参会，总体参会人数 5600余人。
本次会议由教育部、省教育厅基础教育质量监测中心邀请到4名专家，对我市2022年国家义务教育质量监测结果进行详细讲解。北京师范大学文学院副教授赵宁宁从总体上解读了我市2022年国家义务教育质量监测自治区级结果报告，北京市海淀区教师进修学校小学教研室主任柏春庆、北京教育学院石景区分校教研员陈芳，长沙市教师发展中心教研员杨群芳基于问题清单分别对语文、艺术、英语学科提出教育教学指导。
湖南省长沙市教师发展中心教研员 杨群芳
北京教育学院石景区分校教研员、正高级教师 陈芳
专家们立足于四年级、八年级师生基本情况，深入浅出地就各县市区语文、艺术、英语三个学科学习质量监测的背景与内容、基于监测结果的优势、基于监测结果存在的问题、提升学科教育教学质量的建议进行详细的分析、解读，并提出了相对应的解决方案。
会议指出，当前教育的总趋势由原来的规模扩建转为内涵发展，就是要狠抓义务教育质量。下一步，我们要努力抓好义务教育质量监测后半篇文章，助推我市义务教育优质均衡达标。各县市区要充分认识到国家义务教育质量监测的重要性和权威性，认真对待监测结果，做好结果分析，深入查找问题和不足，分析原因。在此基础上，各地要做好整改工作，制定有针对性的改进措施，切实提高教育教学质量。各义务教育阶段学校校长和教师要要积极推进教育教学改革创新，加强学校管理和师资队伍建设，注重学生的全面发展，重点突出能力导向。
我校老师认真参会，都表示专家们反馈的数据真实、客观地反映了当地的状况，让他们对学科教学有了更全面的了解，尤其是专家们基于问题清单提出的教育教学意见很有针对性，从中受益匪浅。
基于监测数据，精准提升教育。我校将认真总结监测反馈的问题，举一反三，认真总结分析监测反馈的问题，发扬优势，积极改进问题，减负增效，落实“五育并举”，推动“双减”工作走深走实，促进学生全面发展。
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