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师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。新学期，为更好地提高教师专业素养和实践能力，2024年2月25日下午，益阳市朝阳学校在教科室刘建军主任的组织下，开展了教师业务能力提升培训。
本次培训围绕教师“新技能、新理念”这一主题，就各项教育信息技术能力比赛作经验交流。
Part1. 教师实验技能大赛
姜琪，在“2023年益阳市中学化学实验技能大赛”中荣获二等奖。
本次分享，姜老师对“高中教师实验技能大赛”的参赛背景、参赛准备工作、比赛流程做了详细解读，并对比赛收获进行了分享。他表示本次参赛经历既提升了自身实验实践能力，也带动了学生对实验的兴趣，真正起到了以教促学、教学相长的作用。
Part2. 实验教学说课比赛
刘海宇，在“2023年益阳市中小学实验教学说课大赛”中荣获一等奖。
刘老师就“中小学生实验说课比赛”的“说课论文撰写”部分进行分享。从精准分析教材、定位学情，到清晰阐述目标、简明教学流程，再到分析如何引导学生猜想、验证猜想、得出结论。在分享注意事项时，刘老师特别强调在撰写说课论文时，要进行教学设计的创新，并且要注意根据学段的要求、教材的特点、学生的情况来设计，做到清晰具体、详略得当、理念点睛。
Part3. 个人微课制作大赛
龙浩，在“湖南省2023年微课大赛”中荣获二等奖。
本次分享，龙浩老师将“个人微课大赛”流程分解成三步曲。首先，她通过小视频讲解让各位老师通俗易懂地了解了微课制作流程；接着对微课选题、微课录制及视频后期剪辑进行了具体、生动的讲述；最后，她还展开分析了“微课录制”的两大类别：直接录制和情境化教学设计。通过分享，老师们认为微课制作看似复杂，实则却是一项趣味实足，短小精悍的精品课程，它不仅有助于学生在短时间内高效学习，也是教师丰富课堂教学的好帮手，值得尝试！
Part4. 团队微课制作大赛
黄玲团队，在“益阳市2023年微课大赛”中荣获团队微课大赛二等奖。
为了促进团队小伙伴专业水平发展，提高伙伴们微课的制作技巧，黄玲老师以“同心同行 携手向前”为题，分享了团队微课的设计与制作方法。黄老师结合主题以“积极心理品质的培养”团队微课的设计与制作为例，从团队参赛的要求、团队微课主题选取、团队微课设计、团队微课录制和团队微课作品自查等五个方面，结合自己团队制作微课的经验进行分享。从选题到制作过程，黄老师将内容和技术层面相链接，详细具体解说，可谓干货满满。最后，她还建议老师们大胆尝试，勇敢地以赛促练、广泛学习，以收获更多技能和经验。
Part5. 基础教育精品课制作大赛
鲁芬，荣获“2023年益阳市精品课大赛”二等奖。
鲁芬老师从下载资料、了解要求、制作流程、上传作品、注意事项五个方面，详细介绍了设计制作一堂精品课的完整过程。其中涵盖了制作基本方法、教学设计技巧、信息技术应用等方面的内容。鲁老师毫无保留的分享对准备制作精品课的老师们而言，具有很高的实用与操作价值。
春风浩荡开胜景，扬帆破浪正当时。追光之路，从未停歇；以梦为马，逐心而行，我们必将在更好的未来，实现更好的教育！
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