NO.1  班主任分享

    孟小慧老师以《重视班级管理艺术 创新班级管理理念》为题，分享了她在班级管理中的方法，她认为班级管理是教育工作者的重要任务之一，只有不断探索和创新班级管理方法，提高班级管理水平，才能为学生保驾护航，为实现教学目标奠定坚实基础。她希望通过学习雷夫的成功经验运用到自己的班级教学教育管理中，为学生的发展和成长贡献力量。

    谭雅逸老师分享的主题是《用爱心和智慧创造教室奇迹》。分别从做有“心”的教师；不要把害怕当作教育的捷径；不做“哥白尼老师”；拒绝填鸭式教育等七个方面阐述自己的教育理念。她结合自己的班级事例，跟大家一起分享管理班级的经验。用爱心呵护童心，蹲下身去倾听孩子们的世界，着重情感教育。只有建立良好的师生关系，才能激发孩子们的学习兴趣和潜能。

    庄平老师分享的主题是《做“雷夫”式的老师，打造温暖的2004教室》。她重点分享了在2004班，三剑客老师从学习和生活上关爱和接纳每一位学生。在2004教室，没有胆怯、没有恐惧，没有等级，没有“差生”的头衔，只有团结、友爱、平等与进步。2004教室的老师，努力给学生做良好的榜样。老师是这样的老师，那些可爱活泼的孩子们，终究会成为那样的学生……

    李双红老师在读《第56号教室的奇迹》时，读到“要让孩子在长大后成为与众不同的成人一一能考虑他人观点，心胸开阔、拥有和他人讨论伟大想法的能力一一热爱阅读是一个必要的基础”这句话时与作者产生了共鸣，借自己在激发儿童热爱阅读方面谈了三个小方法。我们相信，这些小方法对学生热爱阅读有帮助，我们相信，热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。

    曹凤梅老师分享的主题是《大爱在左，智慧在右》。她结合《第56号教室的奇迹》的阅读体会，从自己的教育经验与孩子的认知特点出发，解锁雷夫教育智慧密码的同时，谈自己对班级管理的看法。爱在左，智慧在右，走在生命的两旁，饱含热情，教育之花自向阳而生。

    谭阳老师分享的主题是《忙而有序  踏实育人  向美而行》。结合班级事例，将班主任琐碎而忙碌的工作概括为四点：既要勤又要懒 ，既要细又要宽，既要严又要爱，既要规矩又要活泼。心之所向，素履以往，在教育这条路上，希望永远做到踏实育人，向美而行。