习近平总书记曾说过：“一个人遇到一个好老师是人生的幸运；一个学校拥有好老师是学校的光荣；一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

WEN SHENG HUI 文胜辉

    文胜辉，高中部强基班班主任兼数学老师，朝阳学校教育教学特殊贡献奖获得者。专注高中数学教学近20年，擅长将抽象的数学知识转化为生动易懂的案例，帮助学生突破学习难点。教学风格严谨，注重培养学生的逻辑思维能力和解题能力，引导学生构建完整的数学知识体系。教学成果显著，多次荣获“最美教师”“最美班主任”等荣誉。

 以理破局，做逻辑迷宫的破阵人

    作为班主任，文老师深知，高中阶段的学生不仅面临学业压力，还要应对成长中的种种困惑。她像一位经验丰富的“破阵人”，用理性与智慧，帮助学生走出逻辑的迷宫、情绪的迷雾。 

    深耕高三教学数载，带领多届毕业班实现高考数学成绩的突破，面对不同层次的学生，逐步形成“分层递进，靶向攻坚”的教学模式。班级里曾有一位学生因成绩下滑而自我怀疑，甚至萌生放弃的念头。文老师没有急于说教，而是和她一起分析试卷，找出知识漏洞，并制定个性化学习方案。同时，她鼓励该生多和同学去交流探讨，在团队合作中重拾信心。半年后，这位学生成绩显著提升。  

   “教育不是灌输，而是唤醒。”文老师善于用逻辑分析问题，用策略化解矛盾。无论是学业困境还是人际纠纷，她总能抽丝剥茧，帮助学生找到最优解。在她的带领下，班级形成了理性、包容、互助的成长氛围，每一位学生都学会了用清晰的思维面对挑战。

以学铸魂，做学海长夜的执灯者

    教育不仅是知识的传递，更是灵魂的塑造。文胜辉老师始终坚信，教师不仅要教书，更要育人。她像一位执灯者，在学海长夜中为学生照亮前行的路。

    她注重培养学生的终身学习能力。在班会上，她常分享名人的成功事例，让学生明白学习的目的不仅是高分，更是对真理的追求。她组织班级读书活动，鼓励学生阅读数学史、哲学和科普著作，拓宽视野，提升思维深度。

   “真正的教育，是让学生离开校园后，依然保持求知的热忱。”文老师这样说，也这样做。她的学生毕业后，有的进入顶尖高校深造，有的在职场崭露头角，但无论走到哪里，他们始终记得那位在高中时代点燃他们求知火焰的引路人。

    文胜辉老师用数学拓展思维的边界，用理性破解成长的困局，用学识铸就灵魂的底色。在她的教育生涯中，每一个学生都是一颗待燃的火种，而她，正是那位以数燎原、以理破局、以学铸魂的点燃者。

 #孩子们眼中的文老师#

    文老师是一位非常爱岗敬业的老师，无论何时，她总坚守在我们身边，用行动诠释了责任心。在教学时总是倾囊相授，让我学习数学之路不再彷徨，我十分感谢她。在课堂上有着严厉的教学风格，在下课时却总是带着温柔的笑意给予我们关怀与温暖。文老师是一位阅历丰富的好老师，总是传递给我们正确的人生观、世界观、价值观，指引我一路前行。

——廖涵