习近平总书记曾说过：“一个人遇到一个好老师是人生的幸运；一个学校拥有好老师是学校的光荣；一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

编者按

 身边的榜样力量【第15期】

在朝阳校园里，有一群人，

在我们工作的舞台上

有这样一群熠熠生辉的人他

们或许不在聚光灯下

却以默默的付出与坚守

为社会的和谐、学校的发展

注入温暖且坚韧的力量

今天，让我们把目光聚焦到

高中语文老师谢顺勇身上

    在高中语文教育的广袤天地里， 谢老师宛如一盏明灯，以32年如一日的坚守与热忱，照亮无数学子的求学之路。他不仅是业务精湛的学科名师、十佳班主任，更是一位心怀大爱的育人楷模，在三尺讲台上谱写着动人的教育篇章。

XIE  SHUN  YONG 谢顺勇

    毕业于湖南师范大学，中学高级教师。教育部“国培计划”名师名校长领航工程长沙名师工作室成员，长沙市优秀教师、优秀班主任。在多家知名刊物上发表教育教学论文十多篇，被聘为《中学生学习报》特约编辑，深根高中语文教学32年，1993年毕业后即进入省示范性重点高中任教，2009年受聘于深圳市东方英文书院，2016年来到长沙市品牌名校，历任高三、高复清北班班主任、语文学科组长，先后培养了十多位国内顶尖高校学生，2005届毕业的学生中，本班的甫*成、李*杰、邵*益分别被国内顶尖高校录取。

2002年进入保山曙光学校高中部

    从事高中语文教学三十多年，担任过二十三年的班主任工作，带过十六届高三、高复毕业班，具有丰富的语文教学与班级管理经验。

    在教学中，善于引导学生穿透文字表层，深入剖析文本内核，构建系统化知识体系与批判性思维框架。课堂充满思辨火花与深度对话。将中华优秀传统文化与时代精神融入教学，不仅传授知识，更注重培养学生的人文情怀、审美情趣与健全人格，打造知识的课堂，精神的沃土。

    以文载道，以文化人，赋能学子核心素养。对高考语文命题规律有深刻洞察与精准把握，创造性运用一轮复习“引-读-讲-练-悟”五步模式与二轮复习“点-现-练-评-结”五步模式，取得显著成效，所带班级学生在历年高考中语文学科成绩与班级成绩优异。连续几届荣获集团高考一等奖。助力众多学子圆梦名校！

    班级管理精准、高效、人文、引领，目标清晰，建立每位学生的详细学情档案，精准定位知识漏洞、能力短板、思维误区和应试弱点。与任课教师协同，为每位学生制定个性化的复习、提升、补弱计划，强调“精准滴灌”。科学制定并严格执行班级整体复习计划、周计划、日计划。在班级内塑造“零干扰”的学习环境，引导学生养成深度专注的习惯。

    同时，谢老师注重培养学生掌握高效的学习方法（如费曼技巧、思维导图、错题管理、限时训练等），教授时间管理技巧（番茄工作法、四象限法则等），关注个体，尊重差异，真诚肯定，正向激励，使学生正视挫折，重建信心，塑造“追求卓越、坚韧不拔、精益求精、互助共赢”的“清北精神！”