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发表日期:2025年11月21日 出处:党政办 作者:小学教务处、胡英 编辑:admin 有6位读者读过此文 【字体:
一堂语文课的N种可能——直击益阳市2025年小学语文“一堂好课”教学竞赛暨教学技能培训活动现场

    为进一步深化小学语文课堂教学改革,搭建教师专业成长平台,1117-19日,由益阳市教育科学研究院主办、益阳市朝阳学校承办的益阳市2025年小学语文“一堂好课”教学竞赛暨教学技能培训活动在我校隆重举行并圆满落幕。来自全市各区县的优秀语文教师齐聚盛景,同台竞技,共展教学风采。活动由我校小学部语文老师李岚主持。


01 领导致辞

    在开幕式上,学校常务副校长唐友田代表学校致欢迎辞。他表示,感谢益阳市教育科学研究院对朝阳学校的信任与支持,作为本次比赛承办方,我校将精心做好赛事各项工作,以优质的服务和有力的后勤保障,确保圆满完成大赛,同时代表学校对与会领导、评委及参赛教师致以最热烈的欢迎,祝愿大家在活动中有所思、有所获、有所成长,为自身教学成长留下深刻印记。


02 教研员讲话

    益阳市小学语文教研员刘胜兰在开幕式上强调:“比”在坚守初心,“晒”为共享智慧,并希望教师以“比武”为契机,在切磋交流中精进教学技艺,在互学互鉴中收获成长,让“一堂好课”的理念如种子般在教学实践中生根发芽。


03 竞赛精彩瞬间

    本次竞赛汇聚全市8名经层层选拔的优秀小学语文教师,他们的课例各具特色,充分展现了我市小学语文教师对新课标的深入理解与灵活运用,以及扎实的教学功底和独特的教学风格。


    老师们怀揣对语文的热忱,以扎实的教风教态站稳讲台。大家各展巧思:有的深耕文本肌理,用细腻引导唤醒学生情感共鸣;有的锚定生活实景,让习作素材在真实体验中自然生长;有的借力小组合作,在思维碰撞中搭建习作表达支架。我校唐慧老师执教的《我的奇思妙想》,则以科技节为情境,融入数字人“妙妙”元素,通过梯度化流程与高阶提问助力学生思维提升。

    同时,全体教师善用AI赋能教学创新:豆包化身“创意伙伴”,将孩子们的奇思妙想具象为鲜活发明物;以专业评改者身份即时点评习作亮点,给出具体可操作的修改建议;搭配生动AI视频,让传统习作课堂焕发全新生机,更将“教学评一体化”理念落到实处。

南县三仙湖镇中心小学 唐碧波

课题《记一次游戏》



资阳区三益小学 向晓慧

课题《写读后感》



益阳师范附属小学 唐红艳

课题《我学会了___



安化县梅城镇芙蓉学校 袁茵

课题《我做了一项小实验》



益阳市朝阳学校 唐慧

课题《我的奇思妙想》



桃江县桃花江镇桃花江小学 李芳

课题《记一次游戏》



沅江市芙蓉学校 崔梦辰

课题《我们眼中的缤纷世界》


大通湖区河坝镇中心完小 张雨欣

课题《我的心儿怦怦跳》



    课后说课环节,8位老师以教材为根,深度解读文本、明晰教学目标,分享任务驱动破解重难点的独到思考。评课环节更是干货满满,指导老师立足教学本质,既精准捕捉各堂课的情境创设、文本解读、创新设计等亮点,也对可优化之处给出具体改进方向,字字珠玑,句句中肯。

04 领导总结点评

         8堂精彩的习作教学展示课落下帷幕,益阳市教育科学研究院刘胜兰教授率先带来专业点评,为这场教学盛宴注入深刻洞见。


刘教授以“小学语文习作编排特点及教学建议”为主题,从修订思路、编排特点、教学建议三大维度展开分享。她提炼出习作编排“有体系、有梯度、有关联”的核心特征,结合习作调查表给出三大教学密钥:贴教材,精准定标;顺学情,巧设活动;立素养,以评促长。条理清晰的阐释、实用鲜活的建议,让在场教师深受启发。

 

    课堂之上,是思维的碰撞与智慧的交融;课堂之外,是友谊的增进与共同的成长。此次活动不仅是一场激烈的教学竞技,更是一次宝贵的学习交流机会。我校全体语文教师借此良机,积极观摩学习,汲取先进的教学理念与教学方法,为我校语文教学水平的进一步提升注入了新的活力。


    此次市级教学活动的成功承办,是对我校办学实力和综合管理水平的一次全面检阅与肯定。我校将以此为契机,继续秉持“多元智能,多元发展”的办学理念,不断深化课堂教学改革,努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,为推动益阳市基础教育的高质量发展贡献“朝阳力量”!



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