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2025 年 12 月 1 日，益阳市朝阳学校高中部校园内暖意融融，一场聚焦 “拔高突破、短板补弱” 的校际教学交流活动如期举行。雅礼中学名师团携多年高三教学与尖子生培养经验入校，通过学法指导、分科教研、课堂督查等环节，为朝阳学校高三师生送上 “备考锦囊”，双向助力教师业务提升与学生学法优化，为即将到来的高考冲刺注入强劲动力。
活动现场
下午 2:40，学校报告厅座无虚席，刘老师开启专题学法指导。“备考不是‘题海战术’，而是找对方法的‘精准突破’！” 他以数学为例，围绕 “重难点突破、答题节奏把控、备考心态调节”，结合培养清北学子案例，拆解实用策略：“错题复盘三步法”（找错因、归类别、练同类）、“专题突破时间规划表”、“考前焦虑缓解妙招”，方法均具体可落地。学子认真记录、踊跃提问，刘老师耐心解答，氛围热烈专注。
讲座现场
教研碰撞：分科取经促提升
与学法指导同步，高中部五楼会议室及办公室内，雅礼名师与朝阳高三语数外物教师分组交流，聚焦“重难点教学、尖子生拔高、弱科补偏”。语文组讨论文言文得分、作文素材，名师分享 “分层作业设计”；数学组聚焦压轴题，刘老师 “一题多解拓展法” 获认可；英语组交流听力训练及 “读后续写” 技巧，物理组探讨实验题规范。朝阳教师详记策略，不时拍摄重点。
课堂把脉：听课评课传经验
下午 4:05，第八节课铃声响起，雅礼名师们分别走进高三课堂，按学科随堂听取朝阳学校高三教师的授课。在 2307 班，邓赛林老师的语文课聚焦 “诗歌的意象”，雅礼名师认真记录课堂节奏与学生互动情况；2308 班周莉老师的英语课围绕 “Continuation Writing（读后续写）动作链” 展开讲解，名师在听课笔记上细致标注教学细节；2309 班汤长明老师的数学课针对 “立体几何中的平行问题” 进行梳理，2310 班高劲鹏老师的物理课聚焦 “多用电表的操作和原理”，名师们全程专注观察，捕捉课堂亮点与待优化之处。
课后，评课交流环节直奔问题核心。雅礼名师从“课堂节奏把控”“学生互动设计”“知识点讲解精度” 三个维度提出建议：“可以增加小组讨论环节，让学生主动梳理解题思路”“主观题答题模板可结合高考真题进一步细化”…… 授课教师们纷纷表示，这些建议精准戳中教学痛点，为后续课堂优化提供了明确方向。
“以前总觉得数学压轴题‘遥不可及’，刘老师讲的‘分步拆解法’，让我知道从哪里入手了！” 高三 2310 班学生彭昊拿着记满笔记的本子说，这次学法指导让他找到了具体的提分方法，备考方向更清晰。
“雅礼名师分享的‘尖子生个性化辅导方案’，解决了我们教学中的一个难题。” 高三数学教师郭娟表示，通过交流，不仅学到了实用的教学策略，更打开了分层培养的思路。
现场盛况
据了解，活动结束后，朝阳学校将组织高三教师整理交流资料、分享学习心得，将本次交流的“干货” 切实转化为教学实践。高铁良董事表示：“未来我们还会搭建更多校际交流平台，让优质教育资源真正服务于师生成长，助力朝阳学子在 2026 年高考中再创辉煌！”
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